70名來自北京清華附中國際部和世界各地的華人志愿者，在新冠疫情期間為武漢當(dāng)?shù)?0余名學(xué)生提供在線英語一對一課程累計(jì)300個(gè)小時(shí)。這就是清華附中國際部9年級5名學(xué)生自問“除了說‘武漢加油‘，我們還能做點(diǎn)什么？”的答案。

1月31日，國際衛(wèi)生組織將新型冠狀病毒定義為“國際關(guān)注的突發(fā)公共衛(wèi)生事件”。2月2日，在清華附中國際部9年級就讀的隋兆天和年級里的4位同學(xué)商量，除了說‘武漢加油’，我們還能做點(diǎn)什么？同學(xué)薛天揚(yáng)建議：利用大家英語能力的優(yōu)勢，給武漢小朋友們免費(fèi)進(jìn)行線上一對一英語授課。這個(gè)想法立刻得到了大家一致認(rèn)可。

2月3日，他們開始給*位武漢的小朋友線上授課。隨后，大家開始在微信朋友圈進(jìn)行廣泛宣傳，招募學(xué)生和志愿者。一共有70多名志愿者參與了項(xiàng)目，他們中有來自國內(nèi)國際學(xué)校的學(xué)生，也有來自全世界各地的華人留學(xué)生。從開啟“馳援武漢”行動(dòng)到現(xiàn)在，對武漢學(xué)生提供的一對一的課時(shí)量已經(jīng)達(dá)到三百個(gè)小時(shí)，累計(jì)幫助了60多名武漢的學(xué)生，年齡層覆蓋幼兒園到高中。

為了達(dá)到更好的教學(xué)效果，志愿者按照學(xué)生的需要和時(shí)間來制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。上課的頻率一般是1周1-2次，一節(jié)課的時(shí)長40分鐘到1個(gè)小時(shí)。他們會根據(jù)每個(gè)學(xué)生的水平和需求來更細(xì)致地準(zhǔn)備課程的內(nèi)容。高年級的學(xué)生側(cè)重口語熟練度的訓(xùn)練，比如英語演講。低年級的學(xué)生多進(jìn)行趣味教學(xué)，比如繪本閱讀、英語小對話等。

這個(gè)由隋兆天、李岳, 趙葉城, 薛天揚(yáng)和張笑菡五位同學(xué)啟動(dòng)的Free English項(xiàng)目，核心成員們分工明確，無論是宣傳，做公關(guān)，管理數(shù)據(jù)還是財(cái)政，各人都做好各自負(fù)責(zé)的領(lǐng)域。類似 “董事會”的管理方式讓組內(nèi)重大的決定做的又快又好。隨著組織的不斷壯大，F(xiàn)reeEnglish自身也經(jīng)過了諸多調(diào)整。他們利用初期推出的網(wǎng)站，開設(shè)了網(wǎng)上志愿者/學(xué)生報(bào)名服務(wù)。通過使用網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫，代碼過濾及人工操作的多重設(shè)置，可以更加有效地保存師生的資料，給他們配對，讓每一位需要幫助的孩子，每一位懷揣愛心的志愿者都能盡快找到彼此。教學(xué)輔助視頻的制作也已經(jīng)接近尾聲，一個(gè)擁有預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)及拓展服務(wù)面多重能力的視頻系統(tǒng)即將上線。他們還針對中國學(xué)生普遍面臨的問題自己撰寫教案，供義工老師取用，以此更深地貫徹一對一教學(xué)因材施教，量體裁衣的優(yōu)勢。

現(xiàn)在，他們正在籌備公眾號，以便將來為全國各地的困難學(xué)生更好地提供學(xué)習(xí)資源。（中國教育報(bào)—中國教育新聞網(wǎng)記者 施劍松）