中國教育報—中國教育新聞網訊（記者 李見新）近日，河南省教育廳、省財政廳聯(lián)合啟動實施2020—2021學年“兩區(qū)”人才支持計劃教師專項計劃。按照計劃，全省共選派2500名骨干教師赴邊遠貧困地區(qū)和革命老區(qū)支教，支教以全日制工作形式為受援地提供服務，時間為1年（2020年9月至2021年8月)，鼓勵延長支教時間或留任工作。

按照要求，本次選派教師包括義務教育階段計劃2450名，非義務教育階段計劃50名。受援范圍為國家確定的連片特困地區(qū)、國家扶貧開發(fā)工作重點縣、省級扶貧開發(fā)工作重點縣及各地確定的其他深度貧困地區(qū)。支教教師選派要重點向深度貧困地區(qū)傾斜，不得將支教教師派往非貧困地區(qū)，不得在受援縣（市）間互派教師。選派教師主要由各市在本行政區(qū)域范圍內調配，調動省會城市、非受援縣的**教師資源支持受援縣。

河南提出，各地要充分聽取基層學校意見，統(tǒng)籌兼顧不同學段情況，選派受援縣急需的、符合規(guī)定條件的學科教師和骨干教師，切實幫助受援學校解決實際問題，提高教學水平。鼓勵以“組團式”選派教師及教育管理人員，專任教師主要承擔學科教學和班級管理任務，組織教研活動開展業(yè)務培訓和教學指導，充分發(fā)揮骨干示范作用，與當?shù)亟處熜纬山虒W團隊，帶動受援學校整體提升學校教學水平和育人管理能力；教育管理人員主要從事學校管理工作，推動受援學校全面提高教育教學和管理水平。受援學校要組織教師、管理人員與支教教師結對跟學。